| The Organization of Teaching for the Development of Students’ Mathematical Conceptual Thinking as Content-form of the Teaching Training Process: A Historical-Cultural Experience in the Context of Brazilian Public Schools. In: Veraksa, A.; Solovieva, Y. (Orgs.) Learning Mathematics by Cultural-Historical Theory Implementation. Understanding Vygotsky’s Approach. Londres: Springer Nature, 2024 ISBN: 978-3-031-66893-7 | 2024 | FRANCO, P. L. J.; LONGAREZI, Andréa Maturano; MARCO, F. F. de |  |
| Psicologia histórico-cultural e Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental: contribuições do grupo de Kharkiv | 2024 | LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| Materialismo histórico-dialético e aprendizagem na obra de A. N. Leontiev | 2024 | TEIXEIRA, A. E. M.; LONGAREZI, Andréa Maturano; MACEDO, C. A.; FREITAS, C. F. | |
| Materialismo histórico-dialético e teoria histórico-cultural: aspectos introdutórios | 2024 | MACEDO, C. A.; TEIXEIRA, A. E. M.; LONGAREZI, Andréa Maturano; SANTOS; J. C. F. | |
| O contexto de emergência do enfoque histórico-cultural e da didática desenvolvimental (1920-2024) | 2024 | LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| Metodologia de Investigação Genética Histórico-Cultural e pesquisa teórica | 2024 | SARTINI, B. C.; LONGAREZI, Andréa Maturano; OLIVEIRA, G. S. | |
| Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD): diálogo com José Carlos Libâneo | 2024 | LIBÂNEO, J. C.; LONGAREZI, Andréa Maturano; PUENTES, Roberto Valdés | |
| Teoria da Atividade de Estudo e Teoria do Experimento Formativo | 2023 | LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| O experimento formativo no sistema Elkonin-Davidov-Repkin: conceito, finalidades e impactos | 2023 | LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| O método experimental que edifica a Aprendizagem Desenvolvimental na perspectiva do sistema Elkonin-Davidov-Repkin: aspectos históricos e epistemológicos | 2023 | LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| Aproximações e distanciamentos entre V. V. Davidov e J. Lompscher as respeito do método experimental e da Teoria da Atividade de Estudo | 2023 | LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| The Galperin–Talyzina Method of Psychological Investigation of the Genesis of Cognitive Processes | 2023 | LONGAREZI, Andréa Maturano; MARQUES DE OLIVEIRA MARTINS, I.K. | |
| Sistema Elknin-Davidov-Repkin: un análisis de la teoría de la actividad de estudio (1959-2010) | 2023 | PUENTES, Roberto Valdés | |
| Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD): diálogo com José Zilberstein Toruncha | 2023 | ZILBERSTEIN TORUNCHA, J.; PUENTES, Roberto. Valdés.; LONGAREZI, Andréa Maturano. | |
| V. V. Repkin: concepção de sujeito da atividade de estudo (1990-2021 | 2023 | PUENTES, Roberto Valdés | |
| Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD) | 2022 | ZELTSERMAN B. A.; PUENTES, Roberto Valdés; LONGAREZI, Andréa Maturano | |
| V. V. Davidov e V. V. Repkin: aproximações e distanciamentos a respeito da Teoria da Atividade de Estudo (TAE) | 2022 | PUENTES, Roberto Valdés | |
| Dmitry A. Leontiev Perspectivas e tensões no âmbito das psicologias histórico-culturais, com foco nas contribuições de Alexei | 2021 | LONGAREZI, Andréa Maturano; PUENTES, Roberto Valdés | |
| V. V. Repkin: contribuições para o desenvolvimento da teoria da Atividade de Estudo (1963-2019) | 2021 | AMORIM, P. A. P.; PUENTES, Roberto Valdés | |
| Teoria da atividade de estudo: etapas no seu desenvolvimento | 2020 | PUENTES, Roberto Valdés | |
| Uma nova abordagem da Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental | 2019 | PUENTES, Roberto Valdés | |
