“[…] o livro agora publicado por Andrea Maturano Longarezi, nos permite um conhecimento detalhado da gênese e desenvolvimento da teoria histórico-cultural e da teoria da atividade de estudo, com destaque ao Sistema Didático Elkonin-Davydov com as contribuições de Repkin, nos…
Me parece interesante el análisis que la autora hace de V. V. Repkin sobre la autotransformación del estudiante en sujeto de estudio. Esto impacta al problema de la deserción escolar, del cual ningún país está libre: el abandono escolar. Probablemente,…
O presente livro reúne as palestras proferidas durante o I Ciclo Internacional “Aproximações e distanciamentos entre os principais representantes do Enfoque Histórico-Cultural e da Aprendizagem Desenvolvimental”. No conjunto, os capítulos abordam aspectos específicos dos pressupostos epistemológicos, teóricos e metodológicos que…
Aun cuando este estudio trata de la formación inicial de los profesores de secundaria, tiene como paño de fondo aquello que es fundamental para medir lo que verdaderamente diferencia un sistema educativo de calidad de otro que no la tiene:…
A obra traz 11 capítulos de palestrantes do XXI Endipe, realizado na Universidade Federal de Uberlândia no ano de 2022, divididos em três partes (1. Didática e Pedagogia Universitária; 2. Práticas pedagógicas, saberes docentes e diversidade; e 3. Culturas digitais…
O presente livro representa uma pequena amostra do trabalho em parceria que os membros do Gepedi realizou com dois dos principais representates do sistema Aprendizagem Desenvolvimental na Ucrânoia, Natalya V. Repkina, psicóloga, professora universitária e diretora do Laboratório de Aprendizagem…
Livro inicia uma coleção integrada por quatro obras destinada ao tratamento do conteúdo relacionado com o currículo da disciplina de Didática que é ministrada nos diversos cursos de licenciatura.